10月19日，由郑州市教育局主办、郑州财经学院主办的第五届郑州地方高校职业技能竞赛会计学技能赛项在郑州财经学院举办，来自郑州市地方高校的16支参赛队伍同场竞技，传授交流。这是郑州财经学院倒数第四年主办该项赛事，充份展现出了该校大大上升的办学实力与会计专业社会影响力。 近年来，郑州财经学院会计学院相结合互联网＋会计学一体化改革、校企合作、技能竞赛三个平台，在教学改革、科研提高、人才培养方面获得了明显效益。
学校推崇教学质量工程建设，截至目前已获批3个河南省民办高校品牌专业，1个河南省高等学校专业综合改革试点专业、郑州市重点专业；2门课程获批为河南省精品在线对外开放课程；会计学实验教学中心获批为河南省实验教学样板中心，财务管理实训中心获批为郑州地方高校示范性实训基地，2019年财会商圈综合实验项目获批为河南省虚拟世界建模实验教学项目，大大夯实专业建设、实践中教学、人才培养基础。 持续探寻教学改革，提高课堂教学与人才培养质量。会计学院2017年与中国会计学教育专家委员会签下沦为全国首批互联网+会计学教学一体化改革项目试点院校，利用该平台，学院持续积极开展青年教师磨课活动、基础会计学双创示范课活动、教育改革课程经验共享等新的教研活动形式，让教师亲身感觉互动式、体验式教学，不断完善教学内容和教学的组织形式、把教学改革落到实处；的组织教师参予9本学校自导自演教材撰写工作，充分调动教师探寻应用型实践中教学的主动性，提高了教师的专业业务水平和科研能力；的组织师生参与省内外各项技能竞赛35项，取得多项奖项的同时，协助师生大大理解近期的行业发展内容，改版知识结构，超过以赛事促学、以赛事促教、以赛事促改的目的。 深化校企合作，构建学生特色发展。
与正保远程教育合作，校企联合制订人才培养方案，将会计学从业资格考试和初级会计师考试科目内容带入教学计划，将学历教育与职业证书教育结合；重新组建CMA（美国登记管理会计师）方向班、CPA（中国登记会计师）方向班、教育改革实验班、管理会计学方向实验班、财务云分享班等特色方向班，构建学生分类培育、特色发展；与正保远程教育、正誉企业管理（广东）集团股份有限公司联合合作打造出基于财务分享中心模式的特色财务云产业基地，构建现实平台、动态业务、一线专家转入院校实训实践中教学环节，并相结合线下产业基地，构建了工学融合；不断扩大校企合作范围，目前校企合作单位21家，并聘为14名企业人员兼任校外实践中导师，与重庆理工大学创建校校合作关系。通过校校合作、校企合作，在师资培育、课程建设、实训基地建设、顶岗进修、学生低收入、科研交流等方面进行了解合作，为校内外教学及实践中活动的积极开展获取确保，使学生毕业后能成功南北工作岗位。
引进人才，增强培训与交流，不断加强师资队伍建设。近年来，学院内培外谓之，多措举，研究生学历教师比例超过了80%以上，为新入职青年教师决定了副教授职称的教师作为导师，从备课、编写教案、放学、科研申报等方面展开指导；总计派遣教师400余人次参与各类教师培训活动，从国外访学、精品课程制作技术、课程教学改革、实训软件培训、学术交流等方面提高教师的素质和能力。以会计学视野论坛为主题，邀省内外著名专家、学者来校，积极开展专题讲座和学术交流40余场，并聘用4名专家作为学院特聘教授；全员参予科研，提高科研成果的质和量。
近年来，学院教职工主持人的科研课题178余项，其中教育部产学合作协同育人项目6项，省级课题12项、市厅级课题160项，获得特等奖5项、一等奖38项。公开发表核心论文45篇。出版发行专著1部。
主编出版发行教材9部，其中河南省十二五规划教材2部。实用新型专利4项。
在10月19日大赛开幕式上，郑州财经学院常务副校长李庆阳认为，职业技能竞赛作为我国职业教育创意发展的最重要成果，不仅是行业企业人才甄选的途径之一，也是职业院校人才培养的依据，是强化学生创意意识、充分发挥学生主动性的有效地手段，是改变教师教育教学理念、深化实践中教学改革的突破口。郑州财经学院将紧随经济发展步伐，积极探索应用型人才培养模式，推展郑州地方职业教育发展，更佳地为地方经济建设和社会发展服务。 此次比赛为高职院校财会类学生获取了一个展出才华、提高自我的平台。
比赛期间，河南工程学院教授程光为郑州财经学院师生不作了为题《会计专业学生职业生涯规划》的报告。参赛代表联合参与了财会专业建设与教学改革研讨会。郑州财经学院与参加大赛的河南誉金会计师事务所举办校企产学研合作签下仪式，并向企业代表授予校外实践中导师毕业证书。
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